首頁 >> 互動交流 >> 回應(yīng)關(guān)切
轉(zhuǎn)載分享:
繼蘿卜刀后，又有“毒文具”在校園中悄然興起。近日，有一位廣州家長發(fā)視頻稱，孩子的老師在校園內(nèi)撿到一支藏刀圓珠筆，極具安全隱患。此外，一種名為“假水”的玩具在低年級學(xué)生中流行，這種玩具似水又不是水，外形包裝與飲料相似，很有迷惑性。此前經(jīng)檢測，“假水”玩具普遍硼元素較高，有的還含有異噻唑啉酮類防腐劑，即使不被誤食，也對兒童的健康存在較大風(fēng)險。為何暗藏危險的學(xué)生用具頻頻出現(xiàn)在市場上，屢禁不止？近日，記者走訪了我市多家文具店了解相關(guān)情況，教育界人士提醒，家長和學(xué)生要加強(qiáng)對危險有害的文具、玩具的甄別意識，時刻保持對校園安全的警惕。
走訪
學(xué)校周邊店鋪
售賣危險文具玩具
我市是否有正在售賣“毒文具”“毒玩具”的文具店？為此，記者日前以暗訪的形式，走訪了市區(qū)多家文具店尋找答案。
12月1日，記者在市區(qū)三環(huán)路某家商超內(nèi)的一家大型文具店搜尋了一番，沒有發(fā)現(xiàn)藏刀圓珠筆、假水的身影。“如果是對孩子帶有可能性危險的用具，我們會將其放置兒童夠不著的地方，而且只售賣給成年人。如果有家長表明是買給孩子用的，我們會進(jìn)行勸誡并拒絕出售。”該店工作人員說。不僅如此，在玩具區(qū)，常被學(xué)生搭配著玩耍的起泡膠、泡泡泥這類玩具，外包裝上均貼有合格證、“玩完洗手”的標(biāo)語并注明適用的年齡范圍，安全隱患較低。
有的商家會有意識地把控學(xué)生用具的風(fēng)險，但也有商家仍存僥幸心理，售賣違規(guī)玩具，這種情況多見于學(xué)校周邊的文具店和玩具店。12月2日，記者先后走訪了江城十一小、江城十三小周邊的共5家文具店，發(fā)現(xiàn)均有假水售賣。這些假水價格1元至4元不等，外表顏色鮮艷，大多無味，瓶內(nèi)液體呈透明或者半透明狀，有一定的流動性。其中有些假水被包裝成迷你型茅臺或乳酸菌、氣泡水飲料，盡管包裝上有“不可食用”標(biāo)識，但沒有標(biāo)明生產(chǎn)日期、產(chǎn)品成分等信息，且外觀具有一定迷惑性，如果不仔細(xì)辨認(rèn)，會被誤認(rèn)為是縮小版的飲料瓶。在江城十一小對面的一家文具店，記者向店家詢問：“這種假水是否有毒？”店家回答：“我不清楚是否含有毒性，很多學(xué)生都買來玩過，我家小孩也拿來玩，目前沒發(fā)現(xiàn)什么問題。”
在這5家文具店中，記者沒有發(fā)現(xiàn)藏刀圓珠筆在售，但一種名為“刻刀筆”的文具同樣暗藏危險，其外形與按壓式圓珠筆無異，當(dāng)按壓出筆尖時，則會出現(xiàn)一段長約0.5—0.8厘米的尖刃。江城十三小周邊的一家文具店老板表示，這類刻刀筆可用作切割紙張、膠帶、包裝袋，適合精細(xì)的手工作業(yè)、設(shè)計工作，很多學(xué)生買來制作手帳。
問題
文具玩具安全隱患常被忽略
對于樣式層出不窮、隱藏在學(xué)生身邊的危險文具，許多家長都表示“太危險了”。然而，在選購文具這一環(huán)，不少家長或?qū)W生都會忽視文具的質(zhì)量安全性。
“有一次，我自己去學(xué)校周邊的文具店買圓珠筆，看到一款外表粉色、繪有卡通圖案的圓珠筆，我沒多想就買了下來。回到家使用之后，才發(fā)現(xiàn)筆尖是陶瓷刀片，不能寫字。”談及這次購買文具的經(jīng)歷，六年級學(xué)生小黃記憶猶新，他記得，當(dāng)他付款的時候，老板也沒有提醒這是一支筆刀，他只能“自認(rèn)倒霉”。小黃表示，通常購買文具的時候，他不會仔細(xì)地查看上面的產(chǎn)品功能、合格證等信息，都是速戰(zhàn)速決，買了就走。當(dāng)被問到是否知道還有香味熒光筆、添加了熒光增白劑的白紙、色彩鮮艷的仿真文具等“毒文具”時，小黃說，不懂辨別，也不清楚其中的危害。
除了學(xué)生購買文具時缺乏安全意識，部分家長也忽視文具中的潛在危險。“文具是消耗品，我以為孩子用的文具不會有太大風(fēng)險。”家長陳女士表示，她一般都是按照孩子的喜好購買文具，很少干預(yù)。此外，她的女兒有做手帳、畫畫等興趣愛好，經(jīng)常要購買很多工具，她對這些東西不太了解，因此很少對女兒購買的文具把關(guān)。都是女兒把這些工具挑選好，她只負(fù)責(zé)付錢。
謝女士的女兒正在讀三年級，她發(fā)現(xiàn)女兒平時會購買假水，搭配著起泡膠、水晶泥一起玩耍。“孩子都是直接用手接觸、玩耍，沒有任何防護(hù)措施。我有時候很擔(dān)心，這些玩具是否存在有毒成分，但女兒總以‘其他同學(xué)玩，我也要玩’反駁我。”謝女士說，對此，她束手無策，只希望監(jiān)管部門、有關(guān)商家保證玩具材料成分的安全性。
“低年級學(xué)生辨別是非的能力較弱，容易跟風(fēng)購買一些具有危險性的玩具和文具，需要學(xué)校和老師加強(qiáng)管理、家長協(xié)同教育，讓學(xué)生有意識地遠(yuǎn)離‘毒文具’‘毒玩具’。”據(jù)市區(qū)一公立學(xué)校的老師透露，自藏刀圓珠筆、假水引起了廣泛的社會關(guān)注，她所任教的學(xué)校全面檢查了全校2600余名學(xué)生的書包，沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶藏刀圓珠筆、假水進(jìn)校園，但有1名一年級學(xué)生攜帶了蘿卜刀，2名三年級學(xué)生帶了陀螺筆。
建議
家長選購時要“多個心眼”
事實上，流通于市面上的學(xué)生用具不可隨意而為之，而是有著嚴(yán)格的規(guī)范。根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生用品的安全通用要求》，對于手動削筆機(jī)、學(xué)生圓規(guī)、繪圖儀尺和美工刀等，因功能必不可少，而存在功能性銳利邊緣和銳利尖端時，應(yīng)設(shè)置警示說明。此外，《未成年人保護(hù)法》第五十五條規(guī)定：生產(chǎn)、銷售用于未成年人的食品、藥品、玩具、用具和游戲游藝設(shè)備、游樂設(shè)施等，應(yīng)當(dāng)符合國家或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不得危害未成年人的人身安全和身心健康。上述產(chǎn)品的生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置標(biāo)明注意事項，未標(biāo)明注意事項的不得銷售。
隨著消費(fèi)水平的提高，市面上可供選擇的學(xué)生文具越來越多，針對市場上銷售的“毒文具”，市市場監(jiān)督管理局提醒廣大消費(fèi)者：在選購文具時，不僅要注意產(chǎn)品的外觀和功能，更要注意質(zhì)量和安全問題。其一，消費(fèi)者應(yīng)選擇規(guī)模較大、售后服務(wù)規(guī)范、口碑信譽(yù)良好的商場、超市、專賣店或電商平臺選購文具，認(rèn)準(zhǔn)口碑較好的文具品牌；對學(xué)校周邊小文具店的文具產(chǎn)品應(yīng)仔細(xì)甄別，不要購買無廠名、無廠址和無執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的“三無”文具。其二，消費(fèi)者選購文具時，首先要留意產(chǎn)品標(biāo)識區(qū)是否有廠家名稱和地址，其次看產(chǎn)品標(biāo)識，新修訂的《學(xué)生用品的安全通用要求》明確規(guī)定了適用于14周歲以下（含14周歲）學(xué)生使用的學(xué)習(xí)用品，對辦公用品和學(xué)生用品做出了明確界限，消費(fèi)者可以按需選購。其三，要注意文具的安全性，優(yōu)先選擇環(huán)保、無毒的文具，對于白度太高的紙張、顏色過于鮮艷或帶有香味的文具，以及近期流行的筆刀等都要加以甄別，盡量選擇設(shè)計簡單、功能單一、外觀樸素的，謹(jǐn)防含有毒性、有害物質(zhì)及尖銳物件的文具。其四，購買文具后，消費(fèi)者應(yīng)向商家索取小票等有效憑證，并妥善保留訂單信息等消費(fèi)憑證，一旦發(fā)生消費(fèi)糾紛可作為維權(quán)依據(jù)。如發(fā)現(xiàn)自身的合法權(quán)益受到侵害或發(fā)現(xiàn)有不良商家銷售不合格文具，可撥打12315、12345進(jìn)行投訴舉報。
江城十三小校長雷月香也提醒廣大家長、學(xué)生，不論是文具或玩具，選購時都應(yīng)遵循“安全第一”的原則，將產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位。這要求學(xué)生在購買文具、玩具時，家長應(yīng)多留意、多把關(guān)，考慮文具和玩具的使用安全問題，謹(jǐn)慎選購成分不明、標(biāo)識不清的產(chǎn)品，并要注意引導(dǎo)孩子適量購買文具和玩具，盡量避免購買過度玩具化的文具。不要無限度滿足孩子的購買欲，積極教育和引導(dǎo)孩子理性消費(fèi)，摒棄盲目跟風(fēng)、相互攀比心態(tài)，多與孩子就文具和玩具的安全性和實用性進(jìn)行探討。
