陽江二中舉辦跳蚤市場義賣活動
籌集善款奉獻愛心
近日，陽江二中舉辦跳蚤市場愛心義賣活動，培養學生的公益意識，增強學生的社會責任感及團隊協作精神。
活動現場，在各班的攤位上，商品種類豐富多樣，有圖書、小玩具、學習用品、各類小吃和飲料、學生親手創作的小工藝品和書畫作品等等，讓人目不暇接?！袄习濉眰冊谧约旱臄偽磺埃钩鰷喩斫鈹?，熱情地向來往的顧客們推銷自己的商品，“瞧一瞧，看一看嘍！”“清倉大甩賣！”……大家的吆喝聲、介紹聲此起彼伏，匯成了一曲曲歡快熱鬧的樂章。一批批顧客在各個攤位間來回穿梭，流連忘返，或駐足欣賞，或認真挑選， 或討價還價，不一會兒就提著一大袋“戰利品”滿載而歸。
經過一番熱鬧的交易和互動，市場逐漸恢復了平靜。此時，同學們開始整理自己的攤位和周圍環境。他們小心翼翼地將剩余的物品放回原處，清理地面的垃圾和雜物，有的同學還主動幫助其他攤位進行整理，用實際行動詮釋環保精神。
據了解，每一份義賣收入，都將化為一份份實質性的幫助，傳遞給那些需要關懷和溫暖的人們。這次義賣不僅是一次簡單的物品交換，更是一次心靈的溝通與傳遞。 童瑤
市田家炳學校開展“數學小講師”比賽
激發熱愛數學熱情
近日，市田家炳學校舉行了“數學小講師”比賽，孩子們用他們稚嫩的聲音，用數學的思維思考，用數學的語言表達，講述著數學的奧秘。
決賽現場，每位小講師都經過精心準備，自信滿滿，聲音洪亮，分析問題思路清晰，講解題目頭頭是道。 三年級的小講師從問題出發，善于利用已學知識建立思維框架，邊講邊板書。二年級的小講師在讀題時圈畫關鍵詞，重點突出，有比較，有分析，把題目中關聯的知識羅列出來；找出信息和問題、分析等量關系，還真有小老師的模樣呢。一年級利用畫圖的方法，幫助理解題目內容；在講題的過程中注入自己的理解和思考，用清晰、完整的數學語言詮釋了題目的意思和自己的解題過程。
評委老師們認真傾聽每一位參賽選手講題，從選手的精神風貌、語言表達、數學知識、數學能力等方面進行全面客觀的評分，每個年級評出一二三等獎。
本次“數學小講師”比賽的開展，激發了學生學習數學、熱愛數學、運用數學的熱情，為師生帶來了更多、更精彩的思維碰撞。 姚桐
市博雅實驗學校開展端午節主題活動
弘揚中華傳統文化
6月7日，市博雅實驗學校開展了“我們的節日——端午”傳統文化教育活動，讓同學們在動手包粽子的實踐過程中，體驗傳統文化的魅力，感受獨特的節日氛圍。
活動現場，糯米、粽葉、紅棗等食材整齊地擺放著，空氣中彌漫著粽葉的清香。老師和學生們圍坐在一起，共同參與包粽子的過程。老師們首先向學生們示范包粽子的方法，他們手法嫻熟，粽葉在他們手中翻飛，不一會兒，一個個形態各異的粽子便誕生了。
在老師們的悉心指導下，同學們漸漸掌握了包粽子的基本方法與技巧，開始了自己的包粽子之旅。只見他們小心翼翼地捏著粽葉，學著老師們的手法，將飽滿的紅棗與糯米放進粽葉中再裹起來，最后將粽子捆起來……一雙雙巧手忙中有序，不一會工夫，一個個棱角分明的粽子逐漸成形?；顒蝇F場歡聲笑語、其樂融融，同學們享受著包粽子的樂趣，看著眼前自己親手制作的粽子，喜悅之情溢于言表。
待粽子煮熟后，就到了最激動人心的環節——品嘗粽子。同學們圍坐在一起，品嘗著自己親手制作的粽子。那碧綠的粽葉包裹著軟糯的糯米和香甜的紅棗，一口咬下去，幸福感油然而生。有的同學還互相交換粽子品嘗，分享著彼此的勞動成果。
這次活動，同學們不僅學會了包粽子的技能，也更深入地了解了端午節的文化內涵，在實踐中感受到了傳統節日的魅力，增強了對民族文化的認同感和自豪感。 童瑤
